随着护理学科的发展，护理作为一门集专业理论、技能、爱心为一体的专业，对从业人员提出了更高的要求。为了不断充实护理队伍，会有一些新的护理人员逐渐加入进来。而随着社会的不断进步及《医疗事故处理条例》的颁布，病人的自我保护意识及法律意识不断增强，医疗纠纷的发生率呈逐步上升趋势。由于新上岗护士抗风险能力差，暴露的问题较多。因此何加强新入科护士培养，是确保护理安全的重要内容之一。

    一、新入科护士潜在护理安全隐患

    1、法律意识淡薄

新护士由于法律意识淡薄，往往忽视了病人的合法权益，认为在工作中只要不打错针吃错药就没事。虽经过护理部岗前教育，但在临床工作中，沟通、交流技巧欠缺，时常

引起不必要的医疗纠纷。   

     2、自我保护意识不够

    在护理文件书写中表现出很大的随意性，任意涂改、刀刮，记录不及时，缺乏连续性、真实性、完整性和可靠性。

    3、缺乏沟通技巧

    新护士由于社会阅历低，说话不注意地点、场合和方式方法，致使患者和家属不满意。

    4、护理核心制度自觉执行不够

    表现在交接班不全、不严；“三查七对”执行不到位；巡视病房不及时等。

    5、病情观察缺乏判断力

    对病情演变观察不到位，缺乏预见性，对复杂多变的病情缺乏判断能力。

    6、临床经验不足

    新护士由于缺乏工作经验，存在相当高的风险。

    7、遇事应急反应能力差

    新上岗护士业务生疏，缺乏工作经验，遇到突发事件应变反应能力差，以致于失去最佳

抢救时机。

    8、工作条理性差，不能统筹兼顾

    新护士单独值班遇到病人较多时，工作无条理，顾此失彼，忙乱无序。

    二、培养措施

    1、增强法律意识

    有计划组织新护士进行法律法规学习考试，不定期提问、抽查，做到警钟常鸣。

    2、加强新护士的业务培训

    由理论知识扎实全面的主管或副主任护师培训专科理论知识、病情观察、健康教育；由科室技术骨干负责培训基础操作；操作能手培训专科技术操作。由培训者进行考核，护士长不定期进行抽查，成绩不过关不允许独立值班，并将考核成绩及平时工作能力与绩效工资挂钩，大大提高了新护士学习的积极性、主动性。

    3、强化质量意识，严把质量关

    护士长经常利用晨会交班或护士例会时，对重点患者、重点环节及时指出存在问题，提高工作预见性，及时评价进步和提高，增强自信心，提高服务质量，不定期提问抽查各班职责及专科理论知识掌握情况。

    4、培养独立工作能力

   培养新护士要具有慎独修养，严格遵守操作规程，不可忽视病情观察。

    5、提高突发事件应急能力

    认真组织新护士学习临床护理应急预案与程序，有遇事沉稳的心态，对科室常发生的应急事件，进行模拟演练，确保应急预案程序化。

    6、合理搭配人力资源

    排班时注意新老搭配，严格听班、调班制度，必要时实行双班。

    7、护理文书书写模板化

    将呼吸科常见病种的入院护理记录、出院指导，特殊治疗、特殊检查的宣教、观察、记录制定模板，以便新护士独立值班时借鉴、使用。

    8、规范护士行为，确保护理安全

    严格要求新护士值班时，衣帽整洁、态度热情、语言文明规范、技术精湛，树立良好的护士形象。

    新护士是我们的未来和希望，保障病人安全是我们义务和责任。不管是病人还是护理人员都要谨记：平安是福！

 

(徐淑侠)